• Sunday September 26,2021

konstruktivisme

Vi forklarer deg hva som er konstruktivisme og hvem som grunnla denne pedagogiske skolen. I tillegg er det forskjeller med den tradisjonelle modellen.

Konstruktivisme gir studentene verktøyene for egen læring.
  1. Hva er konstruktivisme?

Det kalles `` konstruktivisme '' en pedagogisk skole basert på prinsippene i den konstruktivistiske kunnskapsteorien, det vil si i forståelsen av undervisningen som en dynamisk, deltakende oppgave, der studenten får verktøyene for å utvikle løsningene til problemene som oppstår.

Grunnleggeren av denne konstruktivistiske trenden er den tyske filosofen og pedagogen Ernst von Glasersfeld, som argumenterte for umuligheten av å "overføre" kunnskap, slik det tradisjonelt er trodd, og heller talsmann for "levedyktigheten" av informasjon, det vil si å føre at han lærer slik at han selv kan nå svaret. Det er her handlingsrettet utdanning blir født.

Konstruktivisme er samtidig basert på studiene til Jean Piaget og Lev Vygotsky, som var interessert i konstruksjon av kunnskap fra samspillet med miljøet, og i den interne konstruksjonen av kunnskap takket være det sosiale miljøet, henholdsvis . Tilsvarende er det tilnærmingen til Albert Bandura og Walter Mischel, som foreslo kognitiv og sosial læring.

Alle disse tilnærmingene, sammen med postulatene om atferdspsykologi (conductivsmo), tillot fornyelse av datidens læringsparadigmer, noe som tillot stor kritikk av utdanningssystemet som helhet.

Se også: Pedagogikk.

  1. Forskjeller med den tradisjonelle modellen

Konstruktivistisk pedagogikk lar oss påta oss en aktiv rolle i forståelsen av kunnskap.

I stedet for å stå foran alle for å resitere en klasse, som er mer tradisjonell, foreslår læreren som bruker konstruktivistisk pedagogikk sin metode som gruppens ledelse mot verktøy (mental, konseptuell, fysisk) som lar ham påta seg en aktiv rolle i forståelse og kunnskapsinnhenting. Dette er: at kunnskap ikke kan overføres fra læreren til eleven, men må "bygges" på egen hånd, og lærerens rolle er å fremme betingelsene for at dette skal skje.

Denne konstruktivistiske læringsøvelsen dreier seg om tre forskjellige ideer:

  • Eleven er ansvarlig for egen læring, ikke bare læreren. Derfor har den en mye mer aktiv tildelt rolle enn i andre pedagoger.
  • Innholdet som skal formidles kommer ikke fra ingenting, men er et resultat av en tidligere serie utdypninger på det sosiale nivået.
  • Lærere eller tilretteleggere skal ikke bare bygge scenen for at møte med kunnskap skal skje, men også bør rette en slik læringsaktivitet mot en rik og mangfoldig mental aktivitet.

Interessante Artikler

optimisme

optimisme

Vi forklarer deg hva optimisme er, og hvorfor det anses som en verdi. I tillegg meldinger om optimisme og hva som er pessimisme. Optimisme har en tendens til å forvente at de mest gunstige tingene skal skje. Hva er optimisme? I psykologi, etikk og filosofi er det kjent som `` optimisme '' til læren som har en tendens til å forvente at de mest gunstige tingene skal skje , samt å fremheve det mest s positiv og gunstig virkelighet. De

markedsføring

markedsføring

Vi forklarer hva markedsføring er, og hva er hovedmålene. I tillegg hvilke typer markedsføring som finnes. Markedsføring identifiserer behov hos forbrukeren for å lage nye produkter. Hva er markedsføring? Markedsføring (eller markedsføring på engelsk) er et sett med forskjellige prinsipper og praksis som utføres av fagpersoner på området med det formål å øke og fremme etterspørselen etter et bestemt produkt eller en tjeneste , også for å plassere et produkt eller en tjeneste i tankene til forbrukeren. Markedsføring an

Potensiell energi

Potensiell energi

Vi forklarer deg hva som er den potensielle energien, de forskjellige typer potensiell energi som finnes og noen eksempler på denne mekaniske energien. Noen grafiske eksempler på potensiell energi. Hva er den potensielle energien? Potensiell energi er en type mekanisk energi, som er assosiert med forholdet mellom et legeme og et eksternt kraftfelt eller system (hvis objektet befinner seg i feltet) eller internt (hvis feltet er inne i objektet).

Hardtarbeider

Hardtarbeider

Vi forklarer deg hva en arbeider er, og hva dette begrepet betyr for marxismen. I tillegg, hva er arbeiderens rettigheter. Arbeideren kan tilby tjenester i regi av en fysisk eller juridisk person. Hva er en arbeider? Uttrykket "arbeider" refererer til enhver fysisk person som leverer sine underordnede tjenester til en annen institusjon, eller person eller selskap , som oppnår vederlag for en endring i arbeidsstyrken.

Feministbevegelse

Feministbevegelse

Vi forklarer hva feministbevegelsen er, dens historie og egenskapene til denne posisjonen. Også hva det er å være feminist. Feminisme ønsker å kreve kvinners rettigheter. Hva er den feministiske bevegelsen? Når vi snakker om feminismen eller feministbevegelsen, viser vi til et mangfoldig sett med stillinger og modeller for kritisk tenking av politisk, økonomisk, kulturell og sosial karakter , som de har til felles sin ambisjon om kravet om kvinners rettigheter og erobring av en lik rolle med hensyn til menn i de forskjellige aspektene av samfunnet. Den f

mangfold

mangfold

Vi forklarer hva mangfoldet er på forskjellige felt. Typer av mangfold (biologisk, kulturelt, seksuelt, biologisk mangfold og mer). Mangfold refererer til variasjonen og forskjellen som noen ting kan presentere. Hva er mangfold? Mangfold refererer til forskjellen, eksistensen av sorten eller overflod av ting med forskjellige egenskaper .