• Saturday June 19,2021

didaktikk

Vi forklarer deg hva undervisningen er og hvordan den utvikler seg på utdanningsområdet. I tillegg hvordan denne vitenskapen kan klassifiseres.

Det er nødvendig å komplementere læringen gjennom erfaring med teorien.
  1. Hva er undervisningen?

Ordet didaktisk kommer fra den greske didasko . I første omgang kan undervisning defineres som vitenskapen om læring og undervisning . Innenfor denne vitenskapen om undervisning og læring er kombinasjonen av å gjøre og didaktisk kunnskap nødvendig, det vil si teori og praksis.

Praksisen er veldig viktig siden det er kjent at mennesket lærer gjennom erfaring . Det er også normalt å lære fra det. Det er imidlertid viktig å ikke stole utelukkende på undervisning gjennom denne teknikken. Derfor er det så viktig å komplettere det med teorien.

  • Utvid: Didaktikken i henhold til forskjellige forfattere.

Det er elementært å understreke at en god teori må kunne gjennomføres, det vil si at den må være anvendelig på virkeligheten. Det er forfattere som bekrefter at det ikke er nødvendig å falle inn i dikotomien mellom teori og praksis, at begge må gå hånd i hånd, siden selve praksisn er både handling og refleksjon. n .

Som en vitenskap har undervisningen et formelt og et materiell objekt.

  • Det formelle objektet kan defineres som tilnærmingen det materielle objektet blir observert med. Det siste refererer til lærings- og undervisningsprosessen.
  • Det materielle objektet kan identifiseres med de forskjellige strategiene og metodene som brukes i prosessen.

Se også: Pedagogikk.

  1. Undervisning i undervisning

Generelle didaktiske analyser og studier av de forskjellige didaktiske strømningene.

Mens begrepet undervisning kan brukes i forskjellige aspekter, brukes det normalt i skoleorganisasjoner. Gjennom denne vitenskapen prøver vi å organisere og argumentere for undervisningsteknikkene . For dette skilles studenter og lærere vanligvis på den ene siden, og læreplanen og konteksten de lærer seg til.

Innenfor undervisningen er det en klassifisering av den:

  • Differensiert undervisning. Også kjent som differensial. Det får dette navnet, siden det brukes spesielt i hvert tilfelle, avhengig av personen eller egenskapene til gruppen der en jobber. Det anses at dette er den didaktiske som bør brukes i alle fall, det vil si at den tilpasser seg individets mangfold.
  • Generell undervisning Det omfatter regler og prinsipper som styrer didaktikk. For dette er det ansvarlig for å analysere elementene som ofte gjentas ved flere anledninger og studere de forskjellige didaktiske strømningene. Når denne oppgaven er utført, presenterer den visse prototyper for å forklare hva som er analysert, og kan brukes i grupper på en generell måte.
  • Spesiell undervisning Den tar opp normene nevnt over, skapt av generell didaktikk og anvender dem spesifikt i et bestemt fag, det vil si i samfunnsfag, i naturvitenskap, i matematikk, i kroppsøving, etc. Derfor er dette enda mer spesifikt enn det første.

Interessante Artikler

Karbon syklus

Karbon syklus

Vi forklarer hva karbonsyklusen er og hva denne biogeokjemiske kretsen består av. I tillegg viktigheten av denne syklusen for livet. Karbonsyklusen ble oppdaget av forskere Joseph Priestley y Antoine Lavoisier. Hva er karbonsyklusen? Det er kjent som en karbonsyklus, en biogeokjemisk krets for utveksling av materie (spesielt karbonholdige forbindelser) mellom biosfæren, pedosfæren, geosfæren, hydr Jordens sfære og atmosfære. Det

rettferdighet

rettferdighet

Vi forklarer deg hva rettferdighet er og dens betydning på det rettslige og filosofiske området. I tillegg hva sosial rettferdighet består av. Rettferdighet er makten som etablerer det rettferdige basert på det rimelige. Hva er rettferdighet? Begrepet rettferdighet kommer fra det latinske ordet Iustitia, som er vanskelig å definere siden dette varierer i henhold til kulturen og verdiene i hvert samfunn, så vel som I verdensbildet til hver enkelt. Rett

læring

læring

Vi forklarer hva læring er og hva læring i psykologi refererer til. I tillegg hvordan det klassifiseres og læringsteorier. Læring er prosessen med å danne erfaring og tilpasse den til fremtidige anledninger. Hva er læring? Det forstås som "læring" til prosessen der mennesket tilegner seg eller endrer sine evner, ferdigheter, kunnskaper eller atferd, som et resultat av direkte erfaring, studier, observasjon, resonnement eller instruksjonen. Læring

Nettleser

Nettleser

Vi forklarer hva en nettleser er og forskjellen med en nettleser. I tillegg noen eksempler på dette programmet. Nettleseren lar brukeren få tilgang til websider via Internett. Hva er en nettleser? Det er kjent som en nettleser (eller ganske enkelt nettleser) eller også en nettleser (eller ganske enkelt nettleser) til et dataprogram som lar brukeren gå inn til websidene du ønsker , så lenge du vet URL-adressen der du befinner deg (for eksempel: www.googl

Kontinuerlig strøm

Kontinuerlig strøm

Vi forklarer hva likestrømmen er og hvordan den fungerer. I tillegg er forskjellen mellom likestrøm og vekselstrøm. Likestrøm er strømmen av en elektrisk ladning gjennom et ledende materiale. Hva er likestrømmen? Det kalles `` likestrøm '' (DC) o likestrøm (CD) a en type elektrisk strøm, det vil si strømmen av en elektrisk ladning gjennom s av et ledende materiale , på grunn av forskyvningen av en viss mengde elektroner langs dens molekylstruktur. Når det g

Produksjonsfaktorer

Produksjonsfaktorer

Vi forklarer hva som er produksjonsfaktorene, hva de er for og hva er hovedegenskapene til hver enkelt. Produksjonsfaktorer oppfyller behovene til varer og tjenester. Hva er produksjonsfaktorene? I økonomi er det kjent som produksjonsfaktorer for innspill og ressurser, både menneskelige og andre, hvis tilgjengelighet og riktig styring avhenger av generering av rikdom i et hvilket som helst økonomisk system. D