• Wednesday October 27,2021

pedagog

Vi forklarer deg hva pedagogikk er og hva denne vitenskapen fokuserer på. I tillegg de typer pedagogikk som finnes.

Pedagogikken som studerer utdanning og undervisning.
  1. Hva er pedagogikk?

Pedagogikk er vitenskap, tilhørende samfunns- og humanvitenskapen, som er ansvarlig for studiet av utdanning.

Hovedformålet med studiet av pedagogikk er å studere utdanning som et sosiokulturelt fenomen, det vil si at det er kunnskap om andre vitenskaper som kan hjelpe mennesker til å forstå hva utdanning egentlig er. Og for eksempel historie, psykologi, sosiologi, politikk, blant andre.

Det pedagogiske konseptet kommer fra det greske (paysagogeo), " paysos " som betyr barn og " siden ", som betyr guide. Denne vitenskapen har som funksjon å lede pedagogiske handlinger basert på visse pilarer som praksis, teknikker, prinsipper og metoder.

I Royal Spanish Academy er pedagogikk definert som vitenskapen som studerer utdanning og undervisning, som har som mål å gi tilstrekkelig innhold til å kunne planlegge, evaluere og utføre prosessene til undervisning og læring, ved bruk av andre vitenskaper som de som er nevnt over.

Det er to typer pedagogikk, de er:

  • Generell pedagogikk: Henviser til universelle spørsmål om forskning og handling på utdanning.
  • Spesifikk pedagogikk: Gjennom tidens gang har forskjellige kunnskapsorganer blitt systematisert som har å gjøre med opplevelsene og historiske virkelighetene til hver enkelt.

Gjennom historien har det vært mange pedagoger som hadde ansvaret for å løfte frem sine egne teorier om pedagogikk, men det er mange som fremdeles er anerkjent i dag for sine bidrag, en av dem Han er den brasilianske pedagogen som heter Paulo Freire. Han etablerte et beløp på tjue maksimer som anses som grunnleggende i pedagogikk fra hans synspunkt.

Pedagogikk er assosiert med en annen vitenskap kalt andragogy, som er ansvarlig for å trene menn som faste mennesker, under hensyntagen til deres sosiale og kulturelle opplevelser og opplevelser.

Se også: Undervisning.

  1. Typer pedagogikk

Waldorf pedagogikk utdanner til å ta hensyn til kreativ og kunstnerisk evne.
  • Barnepedagogikk: Målet med studiet er utdanning av barn. I barnas pedagogikk blir pedagogiske evolusjonsaspekter tatt i betraktning under utviklingen. Et barns vekststadium er veldig viktig, siden det er øyeblikket som grunnleggende kompetanser tilegnes for resten av livet, så arbeidet til lærere er grunnleggende.
  • Kritisk pedagogikk: Hovedmålet med denne typen pedagogikk er å transformere det tradisjonelle systemet og utvikle kritisk tenkning hos hver av studentene.
  • Konseptuell pedagogikk : Den konseptuelle pedagogikken har som hovedmål å utvikle tenkningen, verdiene og evnene til hver student under hensyntagen til deres alder. Denne typen pedagogikk er delt inn i totalt tre former: affektive, kognitive og uttrykksfulle.
  • Waldorf Pedagogy: Denne pedagogiske modellen ble opprettet av grunnleggeren av antroposofien, Rudolf Steiner. Denne typen pedagogikk er basert på utdanning av en person, på deres autonomi og frihet, hvor den kreative og kunstneriske kapasiteten til hver person hovedsakelig tas med i betraktningen. Det er strukturert i tre nivåer, hvorav det første dekker barn opp til seks år og aktiviteter som fokuserer på utvikling av sansene og kroppslighet, neste nivå er for barn i alderen syv til tretten år, i Dette nivået tar hensyn til oppdagelsen som hver av dem har om verden. Så er det det siste nivået, som går fram til en alder av tjueen, her utvikler tankegangen seg autonomt og kompresjonen.
  • Psykopedagogikk: Psykopedagogikk er forholdet i psykologi og pedagogikk. Disse to vitenskapene gir sammen opphav til en ny som er ansvarlig for å studere de psykologiske prosessene som oppstår under læring. Feltene du vanligvis utvikler og implementerer oftere ligger i læringsforstyrrelser og yrkesveiledning. For tiden er det et stort antall barn som må ty til psykopedagogikk for å kunne rette og fokusere på spørsmål som utelukkende er knyttet til læringsvansker, slik at denne vitenskapen hjelper dem direkte med å utvikle en bedre komprimeringsprosess. Og de får verktøy som vil være veldig nyttige for deres fremtid.

Interessante Artikler

Redoksreaksjoner

Redoksreaksjoner

Vi forklarer hva redoksreaksjoner er, hvilke typer som finnes, deres anvendelser, egenskaper og eksempler på redoksreaksjoner. I redoksreaksjoner mister ett molekyl elektroner og et annet tar dem. Hva er redoksreaksjoner? I kjemi er det kjent som redoksreaksjoner, oksydreduksjonsreaksjoner eller reduksjonsoksydasjonsreaksjoner, ved enhver kjemisk reaksjon der en elektronutveksling skjer mellom de involverte atomer eller molekyler.

Kjemisk nomenklatur

Kjemisk nomenklatur

Vi forklarer deg hva som er den kjemiske nomenklaturen, nomenklaturene i organisk og uorganisk kjemi og den tradisjonelle nomenklaturen. Den kjemiske nomenklaturen navngir, organiserer og klassifiserer de forskjellige kjemiske forbindelsene. Hva er den kjemiske nomenklaturen? I kjemi er det kjent som en nomenklatur (eller kjemisk nomenklatur) til settet med regler som bestemmer måten å navngi eller kalle de forskjellige kjemiske materialene som er kjent for mennesker, avhengig av elementene som utgjør og andelen derav. S

strofe

strofe

Vi forklarer hva en strofe er og hvilke typer strofe som finnes. I tillegg noen eksempler og hvor mange vers en strofe har. Strofen er satt sammen av flere vers. Hva er en strofe? Det kalles segmentene som et dikt er delt inn i , hver består av flere vers. De tilsvarer mer eller mindre prosasjeparagraf: mellomstore strukturelle enheter, som består av flere proposisjoner rundt en felles menings- eller betydningsakse.

Uorganisk forbindelse

Uorganisk forbindelse

Vi forklarer hva en uorganisk forbindelse er og dens egenskaper. I tillegg er de typer uorganiske forbindelser som finnes og eksempler. Uorganiske forbindelser er mindre rik enn organiske forbindelser. Hva er en uorganisk forbindelse? I motsetning til det organiske, typisk for livets kjemi, er de uorganiske forbindelsene de hvis sammensetning ikke dreier seg om karbon og vann Oksygen , men involverer forskjellige typer elementer, nesten alle kjent fra det periodiske systemet

rapporten

rapporten

Vi forklarer deg hva rapportene er og hvordan strukturen i en rapport er. I tillegg hvordan det kan klassifiseres og betydninger av dette begrepet. En rapport er en ryddig utdypning basert på observasjon og analyse. Hva er en rapport? Rapporten viser til en uttalelse, skriftlig eller muntlig, som beskriver egenskapene, egenskapene og konteksten til en eller annen hendelse .

elsker

elsker

Vi forklarer hva kjærlighet er og hva er de forskjellige typene kjærlighet. I tillegg hvorfor det er så viktig og hva denne følelsen innebærer. Kjærlighet er en forening som ikke er materiell, men åndelig. Hva er kjærlighet? Kjærlighet er den ypperste følelsen. Kjærlighet handler ikke bare om tilhørighet, eller kjemi mellom to mennesker, kjærlighet er å føle respekt, forbindelse, frihet til å være sammen med en annen person . Kjærlighet er e