• Saturday June 19,2021

Litterære ressurser

Vi forklarer hva litterære ressurser er, hvilke typer litterære ressurser det er og noen av deres egenskaper.

Litterære ressurser er den spesielle bruken som blir gitt til språket.
  1. Hva er litterære ressurser?

Det kalles `` litterære ressurser '' eller `` også '' retoriske skikkelser `` svinger '' og spesielle strategier som forfatterne av litteratur avtrykk om språk i verkene hans, med det formål å gi dem en større uttrykkskraft eller større skjønnhet, er derfor spesielle bruksområder, annet enn det vanlige, av språket .

Med dette refererer vi ikke spesifikt til verset, eller til de visuelle effektene som det i noen dikt er ment å oppnå ved å distribuere teksten på arket, men til måter å si ting på, til metoder for å variere den vanlige måten n å bruke språk .

Det bør presiseres at `` alle litterære verk '' er `` skrevet '' med et språk utenom det vanlige `` eller '' langt fra det vanlige, ikke bare i vers, men også i prosa. Men uansett preger bruken av litterære ressurser et unikt, singular, stempel til verket ; somting Det er en del av stilen til hver forfatter.

Det må også sies at mange av disse litterære ressursene kan gis på fellesspråket, som former for lek, vektlegging eller for å styrke det som er blitt sagt, men det er ikke vanlig bruk n av det talte språket. Vitser, muntlige historier og forskjellige former for lignende uttrykk er rikelig i geniale språksvingninger.

  1. Typer litterære ressurser og eksempler

  • M osmil etfora .Consiste i sustituirun om den andre med elqueexiste unvnculode likhet, estableciendouna sammenligning mellom em fra en vanlig egenskap, o define den ene fra den andre. Når dette skjer ved hjelp av en nexus (en like, for eksempel ), vil vi snakke om likhet; når ikke, av metafor. For eksempel: av noen med rubiner basert på deres rødlige farge; Det samme gjelder for de røde leppene dine som rubiner, noe som ville være et eksempel gitt tilstedeværelsen av as.
  • M etonymy. Det består av en utveksling av referanser, for eksempel metafor, men når det er en relasjon mellom delen for tingen, virkningen for saken eller tingen for dens opprinnelse. For eksempel: "Vi leste Cervantes" (forfatteren for sitt arbeid) eller "Vi gikk for å spise kinesisk" (nasjonalitet for tingen).
  • H ipérbole . Den består av poetisk overdrivelse: en hvis mening er å fremheve den eksplisitte betydningen av en idé. For eksempel: "Bruno var lenge som en flaggstang."
  • P ersonifisering . Det oppstår når vi gir livløse gjenstander eller dyr visse funksjoner som er unike for menneskeheten. For eksempel: "Trærne i hagen lente seg nysgjerrig mot oss."
  • Eller xymoron . Det innebærer sammenføyning av to logisk motsatte begrep, det vil si to ord hvis sanser normalt ikke kunne eksistere sammen. For eksempel: "Den iskalde varmen i øynene dine" eller "Den lyse natten uten stjerner."
  • H ipérbaton . Den er basert på endringen av setningens sedvanlige rekkefølge, for å synliggjøre noen av dens betydninger gjennom syntaksen. Det er typisk for poesi, selv om det ikke er eksklusivt. For eksempel: "Et kyss mot kinnet ditt i går ga jeg."
  • En náfora. Det er en repetisjon i begynnelsen av to eller flere setninger, som gir en melodisk eller ettertrykkelig effekt med hensyn til det som er blitt sagt, vanligvis assosiert med intensiteten til en følelse. For eksempel: “Den kvelden gikk vi langs stien. Den kvelden sjekket vi at det ikke var noen på slutten. ”
  • Eller nomatopeya . Mye brukt i hverdagens tale, består denne ressursen i representasjonen gjennom talespråket for lyden av noe eller et dyr. For eksempel: "banke, banke, banke, døra ringte" eller "Jeg kunne ikke tåle den konstante tikkingen av klokken."
  • E lipsis . Ellipsis er i det vesentlige unnlatelse, det vil si å bevisst unngå å si visse ting eller gi viss informasjon til mottakeren. Denne mangelen hindrer imidlertid ikke følelsen av det som er blitt sagt, men gir smidighet, hastighet eller rytme til bønnen. Det utelatte kan være et navn, et emne, en handling eller en referanse som er en del av en sammenligning og er stilltiende. For eksempel: "Paula tok banen til høyre, Maria den til venstre" (unngå å gjenta "stien"); eller også: "Jeg våknet badet i svette, hun pakket og helt tørr" (unngå å gjenta "våkne opp").
  • En litterasjon . Dette er en fonetisk ressurs, det vil si lyd. Det oppstår når en frase bevisst er konstruert som skjuler gjentakelsen av en lyd. Det er hyppig i tungetvinger, spettrær og gåter, fordi bare oppmerksomheten til lyden og ikke betydningen kan responsen komponeres på nytt. Det kan også brukes til å skrive ut en intern melodi til setningen. For eksempel: Den populære gåten "Jeg sier deg og jeg sier deg, jeg gjentar den igjen" (i gjentakelsen skjuler ordet "klut"; eller i uttrykket "de klassiske klarinettene ble hørt" (gjentakelsen av den første stavelse induserer med en bestemt hastighet).

Se også: Anaphora.

Interessante Artikler

Karbon syklus

Karbon syklus

Vi forklarer hva karbonsyklusen er og hva denne biogeokjemiske kretsen består av. I tillegg viktigheten av denne syklusen for livet. Karbonsyklusen ble oppdaget av forskere Joseph Priestley y Antoine Lavoisier. Hva er karbonsyklusen? Det er kjent som en karbonsyklus, en biogeokjemisk krets for utveksling av materie (spesielt karbonholdige forbindelser) mellom biosfæren, pedosfæren, geosfæren, hydr Jordens sfære og atmosfære. Det

rettferdighet

rettferdighet

Vi forklarer deg hva rettferdighet er og dens betydning på det rettslige og filosofiske området. I tillegg hva sosial rettferdighet består av. Rettferdighet er makten som etablerer det rettferdige basert på det rimelige. Hva er rettferdighet? Begrepet rettferdighet kommer fra det latinske ordet Iustitia, som er vanskelig å definere siden dette varierer i henhold til kulturen og verdiene i hvert samfunn, så vel som I verdensbildet til hver enkelt. Rett

læring

læring

Vi forklarer hva læring er og hva læring i psykologi refererer til. I tillegg hvordan det klassifiseres og læringsteorier. Læring er prosessen med å danne erfaring og tilpasse den til fremtidige anledninger. Hva er læring? Det forstås som "læring" til prosessen der mennesket tilegner seg eller endrer sine evner, ferdigheter, kunnskaper eller atferd, som et resultat av direkte erfaring, studier, observasjon, resonnement eller instruksjonen. Læring

Nettleser

Nettleser

Vi forklarer hva en nettleser er og forskjellen med en nettleser. I tillegg noen eksempler på dette programmet. Nettleseren lar brukeren få tilgang til websider via Internett. Hva er en nettleser? Det er kjent som en nettleser (eller ganske enkelt nettleser) eller også en nettleser (eller ganske enkelt nettleser) til et dataprogram som lar brukeren gå inn til websidene du ønsker , så lenge du vet URL-adressen der du befinner deg (for eksempel: www.googl

Kontinuerlig strøm

Kontinuerlig strøm

Vi forklarer hva likestrømmen er og hvordan den fungerer. I tillegg er forskjellen mellom likestrøm og vekselstrøm. Likestrøm er strømmen av en elektrisk ladning gjennom et ledende materiale. Hva er likestrømmen? Det kalles `` likestrøm '' (DC) o likestrøm (CD) a en type elektrisk strøm, det vil si strømmen av en elektrisk ladning gjennom s av et ledende materiale , på grunn av forskyvningen av en viss mengde elektroner langs dens molekylstruktur. Når det g

Produksjonsfaktorer

Produksjonsfaktorer

Vi forklarer hva som er produksjonsfaktorene, hva de er for og hva er hovedegenskapene til hver enkelt. Produksjonsfaktorer oppfyller behovene til varer og tjenester. Hva er produksjonsfaktorene? I økonomi er det kjent som produksjonsfaktorer for innspill og ressurser, både menneskelige og andre, hvis tilgjengelighet og riktig styring avhenger av generering av rikdom i et hvilket som helst økonomisk system. D